- b冰谷晨曦1基础学院15期2班格律诗基础第五讲作业 评阅师-梅笑
冰谷晨曦
1、什么是格律诗的:替、对、粘。
答：格律诗的替，即是在一个句子中，第2、4、6位置的字平仄相反即交替；对，是指一联中上下两句中的2、4、6位的平仄相反；粘，是指邻联相邻两句中2、4、6位的平仄一致。
2、、给下面诗作标出平仄，并写出韵部，注明首句是什么起，什么收，入不入韵。【一律按平水韵】
南 湖 早 春
唐 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
答：平起平收 首句入韵 庚韵。
3、根据格律诗“替、对、粘“的规则，推导一首七言律诗的平仄格式。
起句仄起仄收，不入韵式。
答：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
- b冰谷晨曦2传奇诗校15期2班 格律诗基础第四讲A组作业 评阅师-梅笑
冰谷晨曦
1、写出十个今平古仄的入声字。
答：白 百 雪 月 八
得 责 阁 蝶 博
2、找出下面诗词作品中的入声字。
（1） 春 望
杜甫（唐代）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
答：此诗入声字有，国、木、别、月、白、欲、不，共七字。
(2) 满江红 宋 岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
答：本词中入声字有，发 歇 激 烈 十 八 月 莫 白 切 雪 灭 踏 肉 渴 血 拾 阙，十八个。
3、下面附表的一字两读的内容同学们自己阅读，利用“搜韵”软件自己查阅、校对、积累。（不作为书面作业）
- b冰谷晨曦3基础学院15期2班 格律诗基础第三讲作业 A组 评阅师：梅笑
冰谷晨曦
1、什么是平仄？古汉语的平仄和现代汉语的平仄有什么区别？
答：平仄即声调，指汉语字音的不同声调，平仄是诗词格律的术语，诗人将四声分为平仄两类，平就是平声，仄指上去入三声， 古代汉语平声不论阴阳，现代汉语的平声有阴平阳平之分；古代汉语仄声包括上、去、入三种声调，现代汉语的仄声就是上声和去声。
2、如何简单地分辨平仄？
答：平声指汉语拼音的第一，二声，仄声即汉语拼音的第三，四声。
3下载并熟悉平水韵表。
答：已下载。
- b冰谷晨曦4基础学院15期2班 格律诗基础第三讲作业 D组 评阅师：风拂青草
冰谷晨曦
1、什么是平仄？古汉语的平仄和现代汉语的平仄有什么区别？
答：平仄即声调，指汉语字音的不同声调，平仄是诗词格律的术语，诗人将四声分为平仄两类，平就是平声，仄指上去入三声， 古代汉语平声不论阴阳，现代汉语的平声有阴平阳平之分；古代汉语仄声包括上、去、入三种声调，现代汉语的仄声就是上声和去声。
2、如何简单地分辨平仄？
答：平声指汉语拼音的第一，二声，仄声即汉语拼音的第三，四声。
3下载并熟悉平水韵表。
答：已下载。
- 蓝天5中华传奇诗院绝句第五讲作业
沈阳雪景
蓝天
寒来昨日漫天涯，素染银川披锦纱，
忆起松江晨雾里，冰雕雪裹挂莲花。
祭文诗 悼念文学大师金庸
闻君驾鹤去西天，寂寞瑶台聘友仙。
尤忆华章今古事，梦回江海贮遗篇。
- 咏梅6词院15期第十六讲作业帖
本帖最后由 咏梅 于 2018-11-14 16:02 编辑
醉花阴 农家山庄
文/曹咏梅
枫叶初霜菊花俏，果压弯枝杪。风过满山红，素手翻飞，采摘人欢笑。
应时把盏无烦恼，诗韵吟长调。今日赏秋来？小院农家，山野田园妙！
醉花阴 鹤鹿春养生谷
文/曹咏梅
云岭红尘仙隐处，鹤在林中语。鹿居浅阴中，踏碎桃花，莺啭桑波舞。
鸡鸣静舍柴扉户，春暖养生谷。玉液润心田,煮酒烹茶,捉笔诗词赋。
- 梅笑7词院15期第十五讲作业帖
代 晴空一鹤 交作业
定风波·雨夜听琴感吟
文/晴空一鹤
扣瓦敲窗风正狂，吞星噬月雨寒凉。
已近三更人不寐，酒醉，听琴一曲动柔肠。
追忆春光花璀璨，转眼，枝头枯叶染秋霜。
岁月无情摧梦老，休恼，冬来踏雪冷梅香。
- 梦无尘815期进修班第二课作业贴
本帖最后由 梦无尘 于 2018-11-6 16:56 编辑
梦无尘补交作业
花犯·咏菊花
近秋深，西风漫卷，枫红菊开盛。
远山相映，草木尽萧萧，几剩枝梗。
暗香缕缕芳台静，凌霜谁比并。
只可惜，一篱秋色，愔愔无蝶应。
无聊岁月也匆匆，悲秋便有怨，多年成病。
人不古，初心在、顺应天命。
浮云散、淡然秉性。临末了、花残香易冷。
却也是、抱枝终老，此情何不省。
- 香余晚花9中华传奇基础学院15期2班诗律基础第十三讲E组作业 评阅师-醉里挑灯看剑
楼主 漫天雪 收藏 2018-10-12 21:54:41 本帖最后由 漫天雪 于 2018-10-12 21:57 编辑 E组香余晚花。作业 : 1、辨别下列诗句的对仗类型，标注出来。 （1）白法调狂象，玄言问老龙。（ 借对 ）（王维《黎拾遗昕见过秋夜对雨》） （2）于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。（ 错综对 ）（李商隐《隋宫》） （3）缥缈巫山女，归来七八年。殷勤湘水曲，留在十三弦。苦调吟还出，深情咽不传。万重云水思，今夜月明前。（ 扇对 ）（白居易《夜闻弹潇湘送神曲感旧》） （4）三伐渔阳再渡辽，骍弓在臂剑横腰。（ 当句对 ）（王涯《塞下曲》） （5）野鹤清晨出，山精白日藏。（借对 ）（杜甫《陪郑广文避何将军山林》） （6）香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。（ 叠韵对 ）（罗隐《七夕》） （7）休对故人思故国，且将新火试新茶。( 双拟对 ）（苏轼《忆江南》） （8）乱山残雪夜，孤独异乡人。（ 列锦对 ）（崔涂《除夜有作》） （9）雨雨风风花寂寂，重重叠叠泪行行。（ 叠字对 ）（曹雪芹《红楼梦》） 2、完成下列对联（对下句） （1）石径芳踪林荫道==失替(林荫道，平平仄) （2）闲栽花木知寒暑== 静读诗书不夜天（3）万树苍颜千里翠== 一湖碧水满堤红（4）日丽千芳闹==风和双燕飞 （5）风柔莺戏柳==水静鹭飞滩
- 咏梅10中华传奇基础学院15期2班诗律基础第十四讲B组作业 -评阅师-细雨残荷
格律诗基础 第十四讲 格律诗的章法结构之“起”咏梅的作业：
1、什么是格律诗的章法，格律诗为什么要讲求章法？
答：所谓格律诗的章法，就是起、承、转、合。它是我们写作格律诗的一个基本骨架。不但律诗需要，绝句也同样离不开它。近体诗短小精悍，语言简练，遣词造句，章法布局，都有其独特的规律。词句章法，虽然不是近体诗的格律要求，但与诗歌的欣赏、写作有密切关系。
章法，就是行文的规律。近体诗中，律诗有四联，绝句有四句。四联、四句的安排，都有一定的法则。前人用起、承、转、合来概括这种结构规则。起，是诗篇的开头，一般是落笔扣题，开门见山；承，是承接上文，要扣合首联，连贯自然；转，是诗意转折，把诗境前推一步，别开生意；合，是全诗的结尾，要精练含蓄，收束全篇。起、承、转、合四法配合得好，可使全诗结构严谨，波澜起伏，避免松弛涣散、平铺直叙之病，对于初学者具有一定的指导意义。所以，格律诗为什么要讲求章法
2、熟悉本讲中格律诗起的方法，并分析下面诗作“起”的方式。
（1）平起式与突起式。平起式。就是开门见山，平和舒缓。这类开头的诗极多。
突起式一般虽也开门见山，但它一出场就咄咄逼人，势不可当。有时甚至如疾雷劈山，高山滚石，使人不知其来。
（2）、直起式与曲起式。
直起式就是开头擒题。曲起式就是开头先转一个弯，诗要写的主要内容先藏着掖着，在开头部分不让发现，而为后面的内容蓄势，也可先写结果后写原因。
（3）、明起式与暗起式。
所谓明起，就是开篇即将题面说出。这种方式直截了当，不绕不拐，直奔题意，落笔扣题。首句或触物起情，或触景起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。这样往往能收到先声夺人的效果。
暗起的特点是起始不点到题字，题意暗藏，不明说。
（4）、正起式与反起式。
正起式就是按一般的逻辑思维，有话顺着说。
反起式用的是逆向思维，从反面入诗。它在于不从题目正面说起，而是从反面烘托、陪衬，再引入本题。
（5）、实起式与虚起式。诗所写的主要内容是情景事理，我们可将其分为两个部分：写景叙事者为实，抒情言理者为虚。
叙事起。陈述式，就是直接叙述一件事情，作为诗的开头。
写景起。写景入手式这个的特点是先描写、咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
实起式还可以交代时间、地点、人物、事件起等等。
抒情起。抒情开头式：它的特点是开头先用抒情的词句，为下文写景或记事展开写作天地。
议论起。
叙述、写景、抒情相结合的起。或叙事抒情，或寓情于景，或借景抒情，或情景交融，或托物起兴、或借物引申。
叙事抒情起。
托物起兴，简单地说是指先言他物以触发联想,诱发文思。托物起兴，意味隽永。如能巧用双关、象征等手法来写，更为别致。
借景抒情的起
所谓借景抒情，即寓情于景。 归根到底，一切文章诗词都是言志抒情的，“一切景语皆情语”，古今中外概莫如此。
今昔对照式，虚实交错。
（6）、散起式与对起式。这是就诗的形式而言。散起就是开头不用对偶句，对起开头要用对偶句。散起者居多，对起者较少。
（7）、有我式与无我式。有我式就是开头有诗人直接或间接的身影及言行出现。有些诗的开头是诗人独立于诗之外，以旁观者来描写诗的内容，这类属于无我式。
（8）、独白式与互动式。独白式就是诗人一个人说出所见所闻所感。互动式就是与人互动，至少是两个人。
（9）、肯定式与否定式。
（10）、主动式与被动式。主动式是指谓语动词表示的动作行为是主语发出的，被动式是指谓语动词表示的动作行为不是主语发出的，而是主语承受的。
唐 王维《送梓州李使君》：“万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。”
先借助网络或工具书，读懂此诗。然后简要分析（一定不要长篇大论）此诗首联运用了什么起的方式，从内容上看，这种起的方式在诗中有什么作用。
答：实起式，从景起，即景生情，抒发惜别之意《送梓州李使君》。作为一首送别诗来看，它的艺术构思新颖奇特。诗中没有一句涉及送别之时、之地、之情、之事，全篇都是描绘巴蜀的山水、风情和民事。然而读后深思，就会发觉此诗紧紧围绕李氏即将赴任的梓州步步展开，层层深入，全诗融注着诗人对李氏欣羡、期望、劝勉的一腔真情，前后融会贯通，结构谨严缜密。前两联描绘巴蜀雄秀山川风光，景因情生，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。第三联有极强的概括力，既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，这就含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道远。这一联还为尾联埋下伏笔，使诗人劝勉李使君的话更显得切实而不空洞。尾联则顺势而下，勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。诗人以文翁来比李使君，用典贴切，切人，切事，切地，又能借以传达出自己真诚、殷切的期望之意，可谓用典妙笔。
诗写送别，不写离愁别恨，不作浮泛客套之语，却有对于国家大事、民生疾苦、友人前途的深切关心。在唐人送别诗中，堪称是一首构思别开生面，思想境界高远，读后令人振奋的佳作。
